MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2011519866 · doi:10.1111/jcpe.12377

The effects of providing periodontal disease risk information on psychological outcomes – a randomized controlled trial

2015· article· en· W2011519866 sur OpenAlexaff
Koula Asimakopoulou, Tim Newton, Blánaid Daly, Yvonne Kutzer, Mark Ide

Notice bibliographique

RevueJournal Of Clinical Periodontology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueOral microbiology and periodontitis research
Établissements canadiensSt. Thomas Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePeriodontologyRandomized controlled trialPeriodontitisPeriodontal diseaseIntervention (counseling)Chronic periodontitisPhysical therapySeriousnessDentistryFamily medicineInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: In a two arm randomized controlled trial this study compared the effects of a routine periodontal assessment consultation versus a routine consultation + individualized risk assessment communication intervention on patient thoughts and emotions about periodontal disease. MATERIALS AND METHODS: Adults (N = 102) with moderate/advanced chronic periodontitis referred to a Periodontology Department of a large UK dental school, completed psychological measures before a periodontal assessment and again at the end of the visit. Intervention participants received an individualized calculation of their periodontal disease risk using PreViser Risk Calculator in addition to their routine assessment consultation. RESULTS: In routine care, patients' thoughts about periodontal disease seriousness (p < 0.001) and susceptibility (p < 0.03) increased post-consultation and participants felt more positive (p < 0.02) about periodontal disease. These effects were also seen in intervention participants. Additionally, the individualized risk communication intervention led to patients reporting i) periodontal disease treatment as more effective than they did pre-consultation (p < 0.001), ii) feeling more confident in their ability to adhere to treatment as seen in increases in self-efficacy (p < 0.05) and iii) higher intentions to adhere to periodontal management (p < 0.03). CONCLUSIONS: Individualized periodontal disease risk communication influences psychological variables that underpin adherence with periodontal instructions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,124
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,111
Score d'incertitude au seuil0,884

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,124
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,383 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations58
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal Of Clinical PeriodontologyMême sujetOral microbiology and periodontitis researchTravaux en français237 207