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Enregistrement W2012072780 · doi:10.1177/1742715012444052

Pervasive patriarchal leadership ideology in seasonal residential summer camp staff

2012· article· en· W2012072780 sur OpenAlexaff
Luc S. Cousineau, Jennifer Roth

Notice bibliographique

RevueLeadership · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueRecreation, Leisure, Wilderness Management
Établissements canadiensLakehead University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecreationIdeologyDisadvantageFace (sociological concept)RhetoricSociologyGender studiesSocial psychologyPsychologyPolitical sciencePoliticsSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Studies on gender and leadership to date reveal that structural, psychological, and attitudinal barriers disadvantage women in the workplace. Women who work in outdoor recreation programs also face gender stereotypes related to the perceived appropriateness of the social role they play, and level of physical ability; stereotypes which cause employees and co-workers alike to prefer male leaders. One area of outdoor recreation that requires further investigation is live-in summer camps, because of the more nurturant requirements of leaders in these spaces. This paper documents which qualities residential summer camp staff value in leaders, and hypothesizes whether women who work in the more home-like setting of live-in camps face the same attitudinal and social barriers as women in other areas of outdoor recreation. Analysis yielded a distinct gender bias in favor of men, suggesting that even when a more nurturant environment is required, people still perceive men to be the most appropriate leaders. This pervasive gender bias confirms a patriarchal understanding of leadership and the legacy of historical gender roles even in the unexamined, and more feminized, environments of live-in summer camps. It also re-confirms that, despite popular rhetoric in the West about equality and opportunity, everyone is not allowed equal opportunity to lead.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0020,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,224
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,130 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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