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Enregistrement W2012371257 · doi:10.3810/pgm.2000.06.1127

PROBLEMS IN INTERPRETING LABORATORY TESTS What do unexpected results mean?

2000· review· en· W2012371257 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePostgraduate Medicine · 2000
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Laboratory Practices and Quality Control
Établissements canadiensPenticton Regional Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePostprandialCreatininePhysiologyMedical laboratoryErythrocyte sedimentation rateLaboratory testInternal medicinePathologyInsulin

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is always important that physicians not overreact to apparently abnormal laboratory values by undertaking inappropriate further investigations or clinical treatments. When confronted with unexpected differing test results from repeat testing in the same individual, physicians should be aware of explanations other than laboratory error and change in the patient's clinical status. While test-related variables may be factors, intraindividual biologic variation is much more common and may be the explanation for discrepant results. For this reason, physicians need to know which laboratory tests are associated with significant intraindividual biologic variation as well as the magnitude of possible changes. Age-associated physiologic changes may significantly alter certain laboratory values in the elderly without constituting a pathologic process. Laboratory values that may appear abnormal in 10% or more of the healthy elderly without necessarily representing a pathologic process include serum alkaline phosphatase, fasting blood glucose, 2-hour postprandial glucose, erythrocyte sedimentation rate, hemoglobin, and a normal serum creatinine level in the face of a markedly decreased creatinine clearance. To ensure proper assessment of the geriatic patient, the clinician needs to be aware of these age-related changes and possible effects on laboratory values. More clinical research is needed to establish appropriate reference ranges, especially for those over the age of 75 years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle