Strategic Fusion: What Lessons for International Counterterrorism?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Click to increase image sizeClick to decrease image size Notes An original version of this article was presented at the Joint Conference of the International Security and Arms Control Section (ISAC) of the American Political Science Association/ International Security Studies Section (ISSS) of the International Studies Association, in Montreal (Quebec), Canada, 19–20 Oct. 2007. This article was completed before Israel began Operation ‘Cast Lead’ against Hamas in the Gaza Strip on 27 Dec. 2008. 1 Gareth Morgan, Images of Organization (Thousand Oaks, CA: Sage 2006). 2 Boaz Ganor, ‘Terror as a Strategy of Psychological Warfare’, in Thomas J. Badley (ed.), Violence and Terrorism, Annual Editions 04/05, 7th ed. (Guilford, CT: McGraw‐Hill/Dushkin 2004) p.5 of pp.5–8. Also see Institute for Counter‐Terrorism, Herzliya, Israel, 〈www.ict.org.il〉. 3 Brigitte L. Nacos, Terrorism and Counterterrorism: Understanding Threats and Responses in the Post‐9/11 World (New York: Pearson Longman 2006) p.259. 4 Col. Thomas X. Hammes, USMC, The Sling and the Stone: On War in the 21st Century (St Paul, MN: Zenith Press 2006) p. 222. 5 Ganor, ‘Terror as a Strategy of Psychological Warfare’, p.6. 6 Ibid. 7 Paul Gordon Lauren, Gordon A. Craig and Alexander L. George, Force and Statecraft: Diplomatic Challenges of Our Time, 4th ed. (New York: Oxford UP 2007) p.141. 8 Thucydides, The Peloponnesian War [c411 BC], trans. Walter Blanco (New York: Norton 1998) p.465. 9 Robert Jervis, Perception and Misperception in International Politics ( Princeton UP 1976) p.217. 10 Alexander Wendt, Social Theory of International Relations (New York: Cambridge UP 1999) p.375. 11 Ibid. 12 Roger W. Barnett, Asymmetrical Warfare: Today’s Challenge to US Military Power (Washington DC: Brassey’s 2003) p.73. 13 Robert M. Clark, Intelligence Analysis: A Target‐Centric Approach (Washington DC: CQ Press 2004), p.204. 14 Avi Dicter, Address at the International Association of Chiefs of Police Annual Conference, Boston, USA, Innovation Exchange, No. 13 (Winter 2006–2007), Ministry of Public Safety, Israel, p.8. 15 Benjamin Schwarz, ‘Will Israel Live to 100?’, Atlantic Monthly (May 2005) pp.1–4, 〈www.theatlantic.com/doc/print/200505/schwarz〉. 16 Ibid., p.3. 17 Center for Strategic and International Studies (CSIS), Currents and Crosscurrents of Radical Islam: A Report of the CSIS Trans‐Atlantic Dialogue on Terrorism (Washington DC: Center for Strategic and International Studies 2006) p.5, 〈www.csis.org〉. 18 Ibid., p.17. 19 Debra D. Zedalis, Female Suicide Bombers: A Report (Carlisle, PA: Strategic Studies Institute/ US Army War College June 2004) p.13, 〈www.carlisle.army.mil/ssi/〉. 20 Center for Strategic and International Studies (CSIS), Currents and Crosscurrents of Radical Islam (note 17) p.5. 21 Robert Jervis, ‘Reports, Politics, and Intelligence Failures: The Case of Iraq’, Journal of Strategic Studies 29/1 (Feb. 2006) p.26. 22 Ibid., p.26.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle