Partial Examination of the Public Health Impact of the People with Arthritis Can Exercise (PACE<sup>®</sup>) Program: Reach, Adoption, and Maintenance
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To partially evaluate the public health impact (i.e., reach, adoption, maintenance) of People with Arthritis Can Exercise (PACE) programs, which were initiated as a result of two PACE instructor-training workshops. DESIGN: The study design involved a one-time only, cross-sectional assessment of reach, adoption, and maintenance, conducted 6 months after the workshops. SAMPLE: Participants were 11 adults (n(females)=10) trained to be PACE instructors at one of the workshops. MEASUREMENTS: One-on-one phone interviews, developed using the RE-AIM framework, assessed reach, adoption, and maintenance. RESULTS: Eight of the 11 individuals trained as instructors subsequently began PACE in one of 10 organizations across various communities, indicating high program adoption. However, on average, only 7 individuals with arthritis participated in each PACE program, indicating a low program reach. Within 6 months of beginning PACE, only 3 organizations continued to offer PACE, indicating low program maintenance. Two primary challenges to initiating PACE included recruiting a sufficient number of people to participate in the program and in finding a convenient time to offer it so more individuals could join. CONCLUSION: The public health impact, as assessed by reach, adoption, and maintenance, of PACE programs initiated as a result of 2 instructor-training workshops was low.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle