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Enregistrement W2012973972 · doi:10.1007/s00431-011-1606-3

The role of enzyme replacement therapy in severe Hunter syndrome—an expert panel consensus

2011· article· en· W2012973972 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Pediatrics · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLysosomal Storage Disorders Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEnzyme replacement therapyIntensive care medicineMEDLINEInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

UNLABELLED: Intravenous enzyme replacement therapy (ERT) with idursulfase for Hunter syndrome has not been demonstrated to and is not predicted to cross the blood-brain barrier. Nearly all published experience with ERT with idursulfase has therefore been in patients without cognitive impairment (attenuated phenotype). Little formal guidance is available on the issues surrounding ERT in cognitively impaired patients with the severe phenotype. An expert panel was therefore convened to provide guidance on these issues. The clinical experience of the panel with 66 patients suggests that somatic improvements (e.g., reduction in liver volume, increased mobility, and reduction in frequency of respiratory infections) may occur in most severe patients. Cognitive benefits have not been seen. It was agreed that, in general, severe patients are candidates for at least a 6-12-month trial of ERT, excluding patients who are severely neurologically impaired, those in a vegetative state, or those who have a condition that may lead to near-term death. It is imperative that the treating physician discuss the goals of treatment, methods of assessment of response, and criteria for discontinuation of treatment with the family before ERT is initiated. CONCLUSION: The decision to initiate ERT in severe Hunter syndrome should be made by the physician and parents and must be based on realistic expectations of benefits and risks, with the understanding that ERT may be withdrawn in the absence of demonstrable benefits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,162
Score d'incertitude au seuil0,339

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle