Deficient relational binding processes in adolescents with psychosis: Evidence from impaired memory for source and temporal context
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Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Findings from the literature consistently revealed episodic memory deficits in adolescents with psychosis. However, the nature of the dysfunction remains unclear. Based on a cognitive neuropsychological approach, a theoretically driven paradigm was used to generate valid interpretations about the underlying memory processes impaired in these patients. METHODS: A total of 16 inpatient adolescents with psychosis and 19 individually matched controls were assessed using an experimental task designed to measure memory for source and temporal context of studied words. Retrospective confidence judgements for source and temporal context responses were also assessed. RESULTS: On word recognition, patients had more difficulty than controls discriminating target words from neutral distractors. In addition, patients identified both source and temporal context features of recognised items less often than controls. Confidence judgements analyses revealed that the difference between the proportions of correct and incorrect responses made with high confidence was lower in patients than in controls. In addition, the proportion of high-confident responses that were errors was higher in patients compared to controls. CONCLUSIONS: These findings suggest impaired relational binding processes in adolescents with psychosis, resulting in a difficulty to create unified memory representations. Our findings on retrospective confidence data point to impaired monitoring of retrieved information that may also impair memory performance in these individuals.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle