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Enregistrement W2013110935 · doi:10.1159/000331463

Using Parametric Multipoint Lods and Mods for Linkage Analysis Requires a Shift in Statistical Thinking

2011· article· en· W2013110935 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Heredity · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic Mapping and Diversity in Plants and Animals
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesNational Human Genome Research InstituteNational Institute of Mental Health
Mots-clésLinkage (software)StatisticsPermutation (music)Statistical hypothesis testingMathematicsComputer scienceGeneticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multipoint (MP) linkage analysis represents a valuable tool for whole-genome studies but suffers from the disadvantage that its probability distribution is unknown and varies as a function of marker information and density, genetic model, number and structure of pedigrees, and the affection status distribution [Xing and Elston: Genet Epidemiol 2006;30:447-458; Hodge et al.: Genet Epidemiol 2008;32:800-815]. This implies that the MP significance criterion can differ for each marker and each dataset, and this fact makes planning and evaluation of MP linkage studies difficult. One way to circumvent this difficulty is to use simulations or permutation testing. Another approach is to use an alternative statistical paradigm to assess the statistical evidence for linkage, one that does not require computation of a p value. Here we show how to use the evidential statistical paradigm for planning, conducting, and interpreting MP linkage studies when the disease model is known (lod analysis) or unknown (mod analysis). As a key feature, the evidential paradigm decouples uncertainty (i.e. error probabilities) from statistical evidence. In the planning stage, the user calculates error probabilities, as functions of one's design choices (sample size, choice of alternative hypothesis, choice of likelihood ratio (LR) criterion k) in order to ensure a reliable study design. In the data analysis stage one no longer pays attention to those error probabilities. In this stage, one calculates the LR for two simple hypotheses (i.e. trait locus is unlinked vs. trait locus is located at a particular position) as a function of the parameter of interest (position). The LR directly measures the strength of evidence for linkage in a given data set and remains completely divorced from the error probabilities calculated in the planning stage. An important consequence of this procedure is that one can use the same criterion k for all analyses. This contrasts with the situation described above, in which the value one uses to conclude significance may differ for each marker and each dataset in order to accommodate a fixed test size, α. In this study we accomplish two goals that lead to a general algorithm for conducting evidential MP linkage studies. (1) We provide two theoretical results that translate into guidelines for investigators conducting evidential MP linkage: (a) Comparing mods to lods, error rates (including probabilities of weak evidence) are generally higher for mods when the null hypothesis is true, but lower for mods in the presence of true linkage. Royall [J Am Stat Assoc 2000;95:760-780] has shown that errors based on lods are bounded and generally small. Therefore when the true disease model is unknown and one chooses to use mods, one needs to control misleading evidence rates only under the null hypothesis; (b) for any given pair of contiguous marker loci, error rates under the null are greatest at the midpoint between the markers spaced furthest apart, which provides an obvious simple alternative hypothesis to specify for planning MP linkage studies. (2) We demonstrate through extensive simulation that this evidential approach can yield low error rates under the null and alternative hypotheses for both lods and mods, despite the fact that mod scores are not true LRs. Using these results we provide a coherent approach to implement a MP linkage study using the evidential paradigm.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,391

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle