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Enregistrement W2013320247 · doi:10.1111/1467-9531.00107

1. Anticipating Law: Research Methods, Ethics, and the Law of Privilege

2002· article· en· W2013320247 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociological Methodology · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfidentialityStatutory lawPrivilege (computing)ObligationContext (archaeology)LawCriminal justicePolitical scienceOrder (exchange)Economic JusticeDuty to warnBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our ethical obligation to protect the research confidentiality of individual participants is challenged when third parties use subpoenas in the context of criminal proceedings and civil litigation in an effort to order the production of confidential information. This paper discusses strategies researchers may employ in order to maximize their legal ability to maintain confidentiality in spite of those challenges. Use of existing statutory protections is the first choice, but these are available for only a subset of research related to health and criminal justice issues. In situations where statutory protections are not available, the Wigmore criteria may act as a guide for the design of research that maximizes researchers' ability to protect research participants by advancing a case-by-case claim for researcher-participant privilege. We discuss the legal basis for this conclusion and outline procedures that may be used to further strengthen confidentiality protections.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,225
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,415
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,490
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2250,415
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,025
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0020,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,980
Tête enseignante GPT0,787
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle