MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2013386093 · doi:10.1080/14634980903361580

Protecting and managing the Arabian Gulf: Past, present and future

2009· article· en· W2013386093 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAquatic Ecosystem Health & Management · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueNatural Resources and Economic Development
Établissements canadiensFisheries and Oceans Canada
Organismes subventionnairesFisheries and Oceans Canada
Mots-clésThreatened speciesMarine ecosystemEcosystemSustainabilityEnvironmental resource managementMarine conservationEcosystem healthBiodiversityNatural resourceEnvironmental protectionGeographyEnvironmental planningFisheryEcosystem servicesHabitatEnvironmental scienceEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Arabian Gulf (also known as Persian Gulf and ROPME Sea) represents an extremely important economic, political and strategic aquatic resource. Although the Gulf region is known world wide for its oil-gas deposits and production, very little is known about its ecosystem health, food web dynamics, fisheries, biodiversity and sustainability. The present study reviews and highlights the major anthropogenic stressors which threaten the marine and coastal ecosystems of the Gulf. The Arabian Gulf environment lacks the holistic, ecosystem-based research and monitoring that have been conducted in other marine ecosystems. There is a need for multi-disciplinary, multi-trophic and multi-agency international investigations including the application of emerging technology. Such an integrated strategy is urgently needed to save the rapidly changing marine ecosystems from the impact of rapid and vigorous coastal development across the entire Gulf region. The necessity of developing and implementing ecosystem health agreements between the various riparian countries is emphasized for expeditious protection, conservation and management of this precious but threatened natural heritage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil0,669

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle