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Enregistrement W2013399450 · doi:10.2298/mpns0608305b

Violence and injuries among school children in the Republic of Srpska

2006· article· en· W2013399450 sur OpenAlexaboutno aff
Janja Bojanić, Sanja Matović-Miljanović, Slavenka Janković, Ljubica Jandrić, Milena Raznatovic-Djurovic

Notice bibliographique

RevueMedicinski pregled · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBullying, Victimization, and Aggression
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineHarassmentEnvironmental healthOccupational safety and healthSuicide preventionInjury preventionPoison controlQuarter (Canadian coin)DemographyGeographyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: There are only a limited number of researches on the frequency, extent, causality and the location of injuries among young people. It is difficult to say to which extent the risky behavior in youth is really spread, because there are no routine data on this issue. In the Republic of Srpska, the first nationwide survey on health behavior of school aged children was conducted, comprising a very important area of health behavior related to injuries, violence and harassment. The aim of this paper was to investigate the risky behavior of school children in the Republic of Srpska in relation to injuries, violence and harassment. MATERIAL AND METHODS: This cross-sectional study was conducted throughout the entire territory of the Republic of Srpska during 2002, on a selected sample of schools and covered a total of 1783 pupils, 15 years of age. The survey instrument was the international standard questionnaire, modified for the Republic of Srpska region. RESULTS: Almost a quarter of all polled school children of both sexes have participated in fights. More than 10% of boys carry weapons. Injuries have mostly occurred during sports activities, on sports grounds (35.8%), at home (26.9%), in the school yard (14.5%), in the street or parking lots (11.4%) and in the countryside (5.6%). CONCLUSION: The existing violence and injuries among school children indicate a clear need for improvement of mutual communication and tolerance among pupils and involvement of all relevant community members: parents, teachers, health workers and the entire society in health education of school children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,413

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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