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Enregistrement W2013433568 · doi:10.1504/ijpom.2010.031883

A living laboratory for managing the front-end phase of innovation adoption: the case of RFID implementation

2010· article· en· W2013433568 sur OpenAlex
Ygal Bendavid, Mario Bourgault

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Project Organisation and Management · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovative Approaches in Technology and Social Development
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEarly adopterProcess managementProcess (computing)Radio-frequency identificationIdentification (biology)Knowledge managementProject managementFront and back endsLiving labOpen innovationComputer scienceEngineeringEngineering managementSystems engineeringBusinessMarketingWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent interest in radio frequency identification (RFID) technologies offers an interesting opportunity for researchers to examine the different phases of the innovation process. Although this technology has improved substantially over the last few years, its adoption by the business community still raises some challenges and unanswered questions for both developers and potential users. This paper provides a detailed description of an actual innovative project to implement RFID. It also provides a strong argument for dedicated organisational settings in which open innovation project management can develop through a living lab. The advent of the living laboratory approach as an innovation platform characterised by 'users as innovators' cooperating in an open and neutral research environment has generated many theoretical and practical findings that have greatly enriched the literature on project fuzzy front-end (FFE). We propose a conceptual framework with four main dimensions that encompasses the complexity of this type of undertaking, in which project success is considered from the standpoint of both the developer and the adopter. This approach proved to be an efficient way to reduce fuzziness at the early project implementation stages.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,649
Score d'incertitude au seuil0,227

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle