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Enregistrement W2013738384 · doi:10.1002/wcm.346

Performance analysis of coded space‐time adaptive detection in DS/CDMA systems over Rayleigh fading channels

2006· article· en· W2013738384 sur OpenAlexaff
Walaa Hamouda, P.J. McLane

Notice bibliographique

RevueWireless Communications and Mobile Computing · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWireless Communication Networks Research
Établissements canadiensQueen's UniversityConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceRayleigh fadingMultiuser detectionConvolutional codeCode division multiple accessBit error rateAlgorithmFadingElectronic engineeringDetectorCoding gainSingle antenna interference cancellationChannel (broadcasting)TelecommunicationsDecoding methodsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this paper, we study the use of channel coding in a direct‐sequence code‐division multiple‐access (DS‐CDMA) system that employs space‐time adaptive minimum‐mean square‐error (MMSE) interference suppression over Rayleigh fading channels. It is shown that the employment of adaptive antenna arrays at the receiver can assist in attenuating multiuser interference and at the same time speeds‐up the convergence rate of the adaptive receiver. In this work, we assess the accuracy of the theoretical results developed for the uncoded and convolutionally coded space‐time multiuser detector when applied to the adaptive case. It is found that the use of antenna arrays brings the receiver performance very close to its multiuser counterpart. Using performance error bounds, we show that a user‐capacity gain of approximately 200% can easily be achieved for the space‐time adaptive detector when used with a rate 1/2 convolutional code (CC) and a practical channel interleaver. This capacity gain is only 10% less than the gain achieved for the more complicated multiuser‐based receiver. Finally, we perform a comparison between convolutional and turbo coding where we find that the latter outperforms the former at all practical bit‐error rates (BER). Copyright © 2006 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,149
Score d'incertitude au seuil0,922

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
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