The Systems Approach View from Professor Andrew P. Sage
Notice bibliographique
Résumé
Andrew P. Sage is the Founding Dean Emeritus University Professor, and First American Bank Professor in the Systems Engineering and Operation Research Department at George Mason University in USA. Professor Sage is recognized as one of the shapers of the Systems Engineering discipline by his important academic, scientific and consulting contributions for advancing the scientific knowledge and the practice of Systems Engineering from 1960s in the topics of: Systems Integration and Architecting, Complex Adaptive Systems and Knowledge Management, Economic Systems Analysis, and Systems Management. Professor Sage is author or co-author from several books on Systems Engineering and of more than 100 papers in top journals and conferences. Professor Sage has been Editor in Chief of the IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics (January 1972 - December 1998), Editor of Automatica (July 1981 - June 1996) and Co-Editor in Chief (with W. B. Rouse) of Information, Knowledge, and Systems Management, IOS Press, from April 1999 at present. Currently, Professor Sage is the Editor In Chief of the International Council on Systems Engineering Journal Systems Engineering from, January 1998. He has received several international awards for his academic and professional activities such as: the International Council on Systems Engineering (INCOSE) Pioneer Award (2002), the Eta Kappa Nu Eminent Member Award (2002) and the Third Millennium Medal IEEE (2000) among others. His formal education is a B.S.E.E. (The Citadel, 1955), a S.M.E.E. (Massachusetts Institute of Technology, 1956), a Ph.D. (Purdue University, 1960), a D.Engr. (University of Waterloo, 1987, Honoris Causa) and a D.Engr. (Dalhousie University, 1997, Honoris Causa). His wisdom has been gained during more than 40 years doing teaching, research and consulting. In IJITSA journal, we are honored to present the system’s view and thoughts from Professor Sage with the goal to contribute in the systemic integration of the Information Systems, Systems Engineering and Software Engineering disciplines. IJITSA’s questions and Professor Sage’s views are presented in next paragraphs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».