Comorbidity, co‐occurrence, continuum: what’s in a name?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Comorbidity, co-occurrence and continuum are three terms used when referring to developmental problems such as Developmental Coordination Disorder (DCD), but they can be confusing and misleading. Further, the terms can be upsetting to parents, and are not always helpful in guiding the selection of clinical interventions. GOALS: The main purpose of this paper is to question some of the terminology we employ when referring to DCD and other developmental problems. A secondary purpose is to discuss some of the conceptual frameworks that have been proposed that attempt to address the issue of the interrelationships among developmental problems. APPROACH: The terminology is examined by first referring to the basic dictionary definitions. Second, data we have published that relate to the issues of co-occurrence and continuum are reviewed in light of the terminology questions. Finally, we review some alternative conceptual frameworks which more accurately describe the relationships among developmental problems. CONCLUSION: The term 'comorbidity' has limited relevance to developmental problems, and its use is questionable. In contrast, co-occurrence and continuum are more useful terms to use in regard to developmental problems. Concepts such as atypical brain development and minor neurological dysfunction provide some possible explanations for the increased levels of co-occurrence of developmental disorders in children who are more severely affected.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle