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Enregistrement W2014068779 · doi:10.4102/jtscm.v8i1.140

Multi-stakeholder dialogue on formal and informal forms of public transport in Harare, Zimbabwe: Convergence or divergence perspective

2014· article· en· W2014068779 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Transport and Supply Chain Management · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban and Rural Development Challenges
Établissements canadiensTransport Canada
Organismes subventionnairesUniversity of Johannesburg
Mots-clésPublic transportBusinessStakeholderSustainabilityPublic relationsPolitical scienceEngineeringTransport engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cities in the developing world are growing both geographically and demographically. Thisgrowth has increased pressure on services, including the public transport systems used bythe majority of people. In the last two decades public transport provision has undergoneconsiderable changes. Concomitant to these changes there has been debate on the formof public transport to be operated. Such debate has been informal, general, and at timesacademic, and therefore not able to provide substantive understanding of the views of keystakeholders. Zimbabwe has had an explosion of informal transport activity in the formof minibuses, and decision makers appear to be in a policy dilemma because of a need tostrike a balance between maximising passenger welfare whilst protecting the livelihoods ofindigenous minibus operators and striving to build an efficient and environmentally soundurban transport system. Critical questions for policy dialogue in this conundrum include,inter alia: How do stakeholders perceive the current public transport system? How can publictransport be sustainably provided? This study seeks to answer these questions using a casestudy of Harare. A qualitative research approach blended with some quantitative aspects wasused. Initial steps involved the identification and clustering of key urban public passengertransport stakeholders, followed by structured and unstructured interviews. Although thereis lack of consensus on the form of public transport that the City of Harare should adopt, thereis a strong view that a mass transit system is the backbone of sustainable public transport.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,160
Score d'incertitude au seuil0,493

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle