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Enregistrement W2014401107 · doi:10.1108/10748120910998335

Surgical performance in a virtual environment

2009· article· en· W2014401107 sur OpenAlexaff
May Y. Choi, Garnette R. Sutherland

Notice bibliographique

RevueOn the Horizon The International Journal of Learning Futures · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSurgical Simulation and Training
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrainerTask (project management)Virtual realityApplied psychologyQuality (philosophy)PsychologyVideo gameRepetition (rhetorical device)Computer scienceMultimediaMedical educationSimulationMedicineHuman–computer interactionEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to determine the effect of video game and surgical experience on the ability to adapt to and use the neuroArm virtual reality (VR) simulator. Design/methodology/approach A total of 48 participants, comprising video gamers, medical students, surgical residents, and qualified surgeons, were recruited. Subjects played three video games and completed a questionnaire. Three pre‐determined tasks simulating surgical procedures were performed using the simulator. Performance was measured by time for task completion, number of errors, and quality of outcome. Findings Gamers outperformed other groups on all measures of performance at almost every task on the VR simulator. All groups showed interval improvement in performance. As age of participants increased, irrespective of their sex and group, their quality of performance decreased and time to complete tasks increased. Initially, the men outperformed the women at every task, however, the difference decreased with repetition. Research limitations/implications More participants are needed to increase statistical significance of the results, in particular female participants. Practical implications This study showed that gamers adapted rapidly to the neuroArm trainer, which could be attributed to enhanced visual attention and spatial distribution skills from video game play. Therefore, visuospatial skills may become strong elements in the selection criterion for future generations of surgical trainees. Originality/value This study evaluated performance on the neuroArm trainer for the first time. The results provide insight into the design of a training program that helps select and prepare future surgeons for robotic surgery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,822
Score d'incertitude au seuil0,439

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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