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Enregistrement W2014716739 · doi:10.1179/146701011x13074645127199

What is the optimal timing for bilateral cochlear implantation in children?

2011· review· en· W2014716739 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCochlear Implants International · 2011
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBinaural recordingAudiologySound localizationCochlear implantationCochlear implantMedicinePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bilateral cochlear implants (CIs) have been provided to children who are deaf in both ears with intent to promote binaural hearing. If it is possible to establish binaural hearing with two CIs, these children would be able to make use of interaural level and timing differences to localize sound and to distinguish between sounds separated in space. These skills are central to the ability to attend to one particular sound amidst a number of sound sources. This may be particularly important for children because they are typically learning and interacting in groups. However, the development of binaural processing could be disrupted by effects of bilateral deafness, effects of unilateral CI use, or issues related to the child's age at onset of deafness and age at the time of the first and second cochlear implantation. This research aims to determine whether binaural auditory processing is affected by these variables in an effort to determine the optimal timing for bilateral cochlear implantation in children. It is now clear that the duration of bilateral deafness should be limited in children to restrict reorganization in the auditory thalamo-cortical pathways. It has also been shown that unilateral CI use can halt such reorganization to some extent and promote auditory development. At the same time, however, unilateral input might compromise the development of binaural processing if CIs are provided sequentially. Mismatches in responses from the auditory brainstem and cortex evoked by the first and second CI after a long period of unilateral CI use suggest asymmetry in the bilateral auditory pathways which is significantly more pronounced than in children receiving bilateral implants simultaneously. Moreover, behavioural responses to level and timing differences between implants suggest that these important binaural cues are not being processed normally by children who received a second CI after a long period of unilateral CI use and at older ages. In sum, there may be multiple sensitive periods in the developing auditory system, which must be considered when determining the optimal timing for bilateral cochlear implantation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle