Acute lung injury in children: Therapeutic practice and feasibility of international clinical trials*
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To describe mechanical ventilation strategies in acute lung injury and to estimate the number of eligible patients for clinical trials on mechanical ventilation management. In contrast to adult medicine, there are few clinical trials to guide mechanical ventilation management in children with acute lung injury. DESIGN: A cross-sectional study for six 24-hr periods from June to November 2007. SETTING: Fifty-nine pediatric intensive care units in 12 countries in North America and Europe. PATIENTS: We identified children meeting acute lung injury criteria and collected detailed information on illness severity, mechanical ventilatory support, and use of adjunctive therapies. INTERVENTIONS: None. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: Of 3823 patients screened, 414 (10.8%) were diagnosed with acute lung injury by their treating physician, but only 165 (4.3%) patients met prestablished inclusion/exclusion criteria to this trial and, therefore, would have been eligible for a clinical trial. Of these, 124 (75.2%) received conventional mechanical ventilation, 27 (16.4%) received high-frequency oscillatory ventilation, and 14 (8.5%) received noninvasive mechanical ventilation. In the conventional mechanical ventilation group, 43.5% were ventilated in a pressure control mode with a mean tidal volume of 8.3 ± 3.3 mL/kg; and there was no clear relationship between positive end-expiratory pressure and Fio2 delivery in the conventional mechanical ventilation group. Use of adjunctive treatments, including nitric oxide, prone positioning, surfactant, hemofiltration, recruitment maneuvers, steroids, bronchodilators, and fluid restriction, was highly variable. CONCLUSIONS: Our study reveals inconsistent mechanical ventilation practice and use of adjunctive therapies in children with acute lung injury. Pediatric clinical trials assessing mechanical ventilation management are needed to generate evidence to optimize outcomes. We estimate that a large number of centers (∼60) are needed to conduct such trials; it is imperative, therefore, to bring about international collaboration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,469 | 0,617 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,007 |
| Communication savante | 0,007 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».