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Enregistrement W2014806114 · doi:10.14740/jocmr2082w

Nurse-Led Psychological Intervention After Physical Traumas: A Randomized Controlled Trial

2015· article· en· W2014806114 sur OpenAlexvenueno aff
Laila Skogstad, Erlend Hem, Leiv Sandvik, Øivind Ekeberg

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Medicine Research · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueOptimism, Hope, and Well-being
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineRandomized controlled trialIntervention (counseling)NursingPsychological interventionPhysical therapySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Emergency room nurses were trained to provide a short-term psychological intervention in physically injured patients with Impact of Event Scale (IES) scores > 20. The aims were to study the effects of the psychological intervention relative to usual care (UC). METHODS: In a randomized controlled trial, psychological distress, daily functioning and the personality traits optimism/pessimism were compared with patients who received the UC. The interventions were provided 1 - 3 months after discharge. RESULTS: The IES scores were significantly reduced in both groups at 3 months (intervention: 41.1 - 28.6, P < 0.001 vs. UC: 35.4 - 26.2, P < 0.001), but not significantly different between groups. Baseline IES score was a significant predictor of IES scores at 3 (β = 0.4, P < 0.05) and 12 months (β = 0.3, P < 0.05), whereas overall daily functioning at 3 months predicted IES scores at 12 months (β = -0.5, P < 0.001). Patients receiving intervention became significantly more optimistic during the year, and had an increase in overall daily functioning from 3 to 12 months (P < 0.001). Patients declining intervention were more pessimistic and had lower daily functioning. Patients who talked with nurses with more training in psychological processing had a larger reduction in IES symptoms at 3 months (β = -0.3, P = 0.081). CONCLUSION: The nurse-led intervention had a significant effect on optimism and overall daily functioning. Nurses may become a low-cost option to perform short-term psychological interventions with physically injured hospitalized patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,030

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,241
Tête enseignante GPT0,608
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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