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Enregistrement W2014851349 · doi:10.1017/hia.2013.11

An Index to the Slavery and Slave Trade Enquiry: The British Parliamentary House of Commons Sessional Papers, 1788-1792

2013· article· en· W2014851349 sur OpenAlex
Paul E. Lovejoy, Vanessa S. Oliveira

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHistory in Africa · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueColonialism, slavery, and trade
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHouse of CommonsParliamentAtlantic slave tradeIndex (typography)Fur tradeHistoryCommonsPeriod (music)LawGenealogyEconomic historyPolitical scienceArtPoliticsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The article describes volumes pertaining to slavery and the slave trade in the British Parliament House of Commons Sessional Papers of the eighteenth century, published by Sheila Lambert in 1975 but seldom used by historians of Africa and the trans-Atlantic slave trade. In addition, the article provides an index for the eight volumes from 1788 to 1792 that concern the slave trade. The index is arranged according to the names of individuals who provided testimony to the House of Commons or who are referred to in the testimonies, as well as according to places in Africa and the Americas that are mentioned in the testimonies. There is also a list of tables that are included in the texts and a list of ships mentioned in the testimonies, which are referenced with respect to the ships in Voyages: The Trans-Atlantic Slave Trade Database . The materials were assembled in connection with the campaign to abolish the British slave trade, which was eventually achieved in 1807. As is clear from the testimonies and statistical information, the enquiry into the slave trade is a valuable source of documentary material that is relevant to scholars studying the coastal regions of Atlantic Africa in the eighteenth century and the trans-Atlantic slave trade during the period when the British trade was at its height.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,554
Score d'incertitude au seuil0,972

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle