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Enregistrement W2014980680 · doi:10.3139/217.3002

Slip Heating in Die Drool with Viscous Dissipation

2015· article· en· W2014980680 sur OpenAlex
P. H. Gilbert, A. Jeffrey Giacomin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Polymer Processing · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineChemical Engineering
ThématiqueRheology and Fluid Dynamics Studies
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesLos Alamos National LaboratoryCanada Research ChairsGovernment of Canada
Mots-clésSlip (aerodynamics)DissipationMaterials scienceExtrusionComposite materialMechanicsThermalThermodynamicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Plastics can build-up on the die lip during extrusion. This phenomenon is called die drool and can be costly for plastics producers, requiring periodic shutdowns for die cleaning. Die drool has been attributed to the cohesive fracture of the melt into a drool layer and a bulk layer. The bulk layer slips on the drool layer after fracture, resulting in heating at the slip interface, called slip heating. The heat generated through slip heating can contribute to polymer thermal degradation, and to the die drool degradation. The impact of slip heating on die temperature rise has been investigated by neglecting viscous dissipation (Gilbert and Giacomin, 2014). This work considers viscous dissipation and its importance to slip heating. We find that viscous dissipation and slip heating contribute equally to the melt temperature rise, and we conclude with a worked example showing the importance of these two heating sources during polymer processing. We also develop two sufficient conditions for the accurate use of our results, Pé ≤ 1 and ∂Θ/∂ς ≪ ∂ 2 Θ/∂ζ 2 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,836
Score d'incertitude au seuil0,375

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle