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Enregistrement W2015022663 · doi:10.2135/cropsci2014.03.0196

Overwinter Low‐Temperature Responses of Cereals: Analyses and Simulation

2014· article· en· W2015022663 sur OpenAlexafffund
Brian Fowler, Brook Byrns, K.J. Greer

Notice bibliographique

RevueCrop Science · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueWheat and Barley Genetics and Pathology
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesMinistry of Agriculture - SaskatchewanGenome Canada
Mots-clésVernalizationBiologySimulation modelingAcclimatizationInterfacingClimate changeBiotechnologyEcologyphotoperiodismComputer scienceBotany

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Winter survival of cereals is dependent on complex, environmentally induced responses that affect just about every measurable morphological, physiological, and biochemical characteristic of the plant. Simulation models offer a valuable means for the integration of knowledge accumulated from detailed physiological, agronomic, genetic, and genomics studies, thereby improving our understanding of complicated plant responses. A well‐designed model also provides an effective extension and teaching tool and the opportunity for systematic investigation of production risks, cause‐and‐effect processes, genetic theories, and adjustments needed to mitigate the possible effects of climate change. Earlier, we developed and deployed a Winter Cereal Survival Model based on a series of equations that described acclimation, vernalization, dehardening, and damage due to low temperature (LT) stress. A modular design has permitted modification and allowed for interfacing with other simulation models. Recent advances in our understanding of this agronomically important character have provided us with the opportunity to develop a more robust winter survival simulation model with a wider geographic application that now also considers cultivar acclimation threshold induction temperature (T i ), respiration stress, photoperiod, and other developmental factors. The model has been field validated and provides the opportunity for the simulation of a wide range of species and overwinter environments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,578
Score d'incertitude au seuil0,130

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations48
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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