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Enregistrement W2015053071 · doi:10.1089/cap.2005.15.589

Emerging Treatments for Child and Adolescent Social Phobia: AReview

2005· review· en· W2015053071 sur OpenAlexaff
Catherine Mancini, Michael Van Ameringen, Mark Bennett, Beth Patterson, Chris Watson

Notice bibliographique

RevueJournal of Child and Adolescent Psychopharmacology · 2005
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster University Medical Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychotherapistSpecific phobiaChild and adolescent psychiatryClinical psychologyPsychiatryAnxietyAnxiety disorder

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social anxiety disorder, or social phobia (SP), is an anxiety disorder characterized by excessive fear of exposure to situations that involve potential scrutiny by others. SP is a common psychiatric problem in children and adolescents, often presenting with comorbid anxiety and mood disorders. Although the onset of SP is typically in late childhood or early adolescence, most afflicted individuals go undiagnosed for years, not seeking treatment until adulthood. First-line treatments for SP in adults support the use of pharmacotherapy and cognitive behavioral therapy. There is new and emerging data in youths with SP to support the use of similar treatments. This paper will review the clinical characteristics, epidemiology, and treatment of SP in youths. Current investigations using selective serotonin reuptake inhibitors (SSRIs), serotonin norepinephrine reuptake inhibitors, benzodiazepines, and monoamine oxidase inhibitors in youths will be reviewed. Several studies on the use of cognitive behavioral therapy in youths will also be examined. Practical guidelines for clinicians who treat children and adolescents are also presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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