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Enregistrement W2015239310 · doi:10.1097/htr.0000000000000054

A Randomized Controlled Trial of Emotion Recognition Training After Traumatic Brain Injury

2014· article· en· W2015239310 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Head Trauma Rehabilitation · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryRandomized controlled trialPhysical medicine and rehabilitationTraining (meteorology)PsychologyPhysical therapyMedicinePsychiatrySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine the effectiveness of 2 affect recognition interventions (Faces and Stories) in people with a traumatic brain injury. SETTING: Postacute rehabilitation facilities. PARTICIPANTS: A total of 203 participants with moderate to severe traumatic brain injury were screened; 71 were eligible and randomized to the Faces (n = 24), Stories (n = 23), and Control interventions (n = 24). Participants were an average of 39.8 years of age and 10.3 years postinjury; 74% of participants were male. DESIGN: Randomized controlled trial with immediate, 3-month, and 6-month follow-up posttests. Interventions were 9 hours of computer-based training with a therapist. MEASURES: Diagnostic Assessment of Nonverbal Accuracy 2-Adult Faces; Emotional Inference From Stories Test; Empathy (Interpersonal Reactivity Index); and Irritability and Aggression (Neuropsychiatric Inventory). RESULTS: The Faces Intervention did significantly better than the Control Intervention on the Diagnostic Assessment of Nonverbal Accuracy 2-Adult Faces (P = .031) posttreatment; no time effect or group interaction was observed. No other significant differences were noted for the Faces Intervention. No significant differences were observed between the Stories and the Control Interventions; however, a significant time effect was found for the Emotional Inference From Stories Test. CONCLUSION: The Faces Intervention effectively improved facial affect recognition in participants with chronic post-traumatic brain injury, and changes were maintained for 6 months. Future work should focus on generalizing this skill to functional behaviors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle