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Enregistrement W2015959710 · doi:10.2105/ajph.2007.120865

Perceived Everyday Racism, Residential Segregation, and HIV Testing Among Patients at a Sexually Transmitted Disease Clinic

2009· article· en· W2015959710 sur OpenAlexaff
Chandra L. Ford, Mark Daniel, Jo Anne Earp, Jay S. Kaufman, Carol E. Golin, William C. Miller

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Public Health · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health DisparitiesNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesAgency for Healthcare Research and Quality
Mots-clésRacismMedicineOdds ratioOddsLogistic regressionDemographyPopulationPsychological interventionConfidence intervalClinical psychologyGerontologySocial psychologyPsychologyPsychiatryEnvironmental healthInternal medicineGender studiesSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: More than one quarter of HIV-infected people are undiagnosed and therefore unaware of their HIV-positive status. Blacks are disproportionately infected. Although perceived racism influences their attitudes toward HIV prevention, how racism influences their behaviors is unknown. We sought to determine whether perceiving everyday racism and racial segregation influence Black HIV testing behavior. METHODS: This was a clinic-based, multilevel study in a North Carolina city. Eligibility was limited to Blacks (N = 373) seeking sexually transmitted disease diagnosis or screening. We collected survey data, block group characteristics, and lab-confirmed HIV testing behavior. We estimated associations using logistic regression with generalized estimating equations. RESULTS: More than 90% of the sample perceived racism, which was associated with higher odds of HIV testing (odds ratio = 1.64; 95% confidence interval = 1.07, 2.52), after control for residential segregation, and other covariates. Neither patient satisfaction nor mechanisms for coping with stress explained the association. CONCLUSIONS: Perceiving everyday racism is not inherently detrimental. Perceived racism may improve odds of early detection of HIV infection in this high-risk population. How segregation influences HIV testing behavior warrants further research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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