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Enregistrement W2016025121 · doi:10.1080/09535314.2012.684345

REAL-FINANCIAL LINKAGES IN THE CANADIAN ECONOMY: AN INPUT–OUTPUT APPROACH

2012· article· en· W2016025121 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEconomic Systems Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic Theory and Policy
Établissements canadiensRoyal Military College of CanadaStatistics Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial accounting matrixEconomicsShock (circulatory)FinanceFinancial analysisInvestment (military)Financial crisisFinancial ratioFinancial intermediaryDemand shockFinancial regulationMacroeconomicsComputable general equilibrium

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent financial crisis highlighted the importance of better understanding the interaction between macroeconomic and financial conditions. In this paper, we provide a financial social accounting matrix for the Canadian economy and use it to assess the strength of real-financial linkages by calculating and comparing multipliers with and without endogenous financial flows. It is found that taking into account financial flows increases the impact of a final demand shock on output by 4–11%. Moreover, between 2008 and 2009H1, the investment decisions of financial institutions together with the fact that non-financial institutions were unwilling or unable to increase their financial liabilities led to estimated declines in all GDP multipliers. The impact of a final demand shock on GDP declined 3–5%, while the impact of an increase in the availability of investment funds fell 30% and 55% for financial and non-financial corporations, respectively.† †The views expressed in this paper are those of the authors. No responsibility for them should be attributed to Statistics Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,811
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,151
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle