Universal and targeted early home visiting: perspectives of public health nurses, managers and mothers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Early home visits provided by public health nurses (PHNs) around the world have been proven to positively impact physical, social, emotional and mental health outcomes of mothers and babies. Most of the research has focused on home visiting programs delivered by public health nurses and lay home visitors to support <em>at</em> <em>risk</em> or <em>targeted</em> mothers. Little research has been conducted to examine <em>universal</em> home visiting programs for mothers who are perceived to be lower-risk. The purpose of this research was to explore how universal and targeted early home visiting programs for mothers and babies were organized, delivered and experienced through the everyday practices of PHNs, mothers, and managers in one city in Atlantic Canada. Feminist post-structuralism was used to collect and analyze data through semi-structured face-to-face interviews with 16 PHNs, 16 mothers and 4 managers. Personal, social and institutional discourses of program delivery were examined using discourse analysis. Four main themes of the study include: i) understanding targeted and universal programming; ii) health outcomes; iii) building relationships; and iv) exploring a new surveillance. This article will discuss the first theme; understanding targeted and universal programming.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle