The Relative Influences of Form and Action Information on Object Identification and Action Production
Notice bibliographique
Résumé
Past research has shown that visually presenting an object can activate associated structural and functional information. We contrasted the relative impacts of form and action information carried by verbal labels in a visual identification task and an action production task. We paired eight novel graspable objects with novel actions and identified each object/action pair with a verbal label that carried information that was congruent or incongruent with either the form of the object or the action associated with the object. We then presented participants with sequences of learning trials where participants saw each object/action/name triad, and test trials where participants were presented with individual objects. Furthermore, we either asked participants to imitate the actions during learning trials, or to only watch the action demonstration. In Experiment 1, participants visually identified each object using its label (no action was produced), and in Experiment 2, we asked participants to produce the action associated with each object (no naming was required). In both experiments, using labels carrying congruent information facilitated performance. Importantly, labels carrying information congruent with an object’s form facilitated performance to a greater extent than using labels carrying information congruent with an object’s action. Learning condition did not impact the results. Interestingly, only action information seemed to drive error patterns – when labels were incongruent with an object’s action, participants tended to produce errors associated with label information. These findings confirm that information associated with verbal labels is recruited when these are used to identify novel objects, and that when congruent, this information can facilitate naming and action performance. Importantly, this finding indicates that form information associated with verbal labels may carry more weight than action information, even when the task is to perform actions and naming is not required. Meeting abstract presented at VSS 2013
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».