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Enregistrement W2016177780 · doi:10.4236/jbbs.2013.31009

Neurodevelopmental Timing of Ethanol Exposure May Contribute to Observed Heterogeneity of Behavioral Deficits in a Mouse Model of Fetal Alcohol Spectrum Disorder (FASD)

2013· article· en· W2016177780 sur OpenAlexafffund
Katarzyna Mantha, Morgan L. Kleiber, Shiva M. Singh

Notice bibliographique

RevueJournal of Behavioral and Brain Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPrenatal alcohol exposureFetal Alcohol Spectrum DisorderMotor coordinationFetal alcohol syndromeAnxietyFetal alcoholBinge drinkingPsychologyAlcoholEthanolNeurodevelopmental disorderAnimal modelNeurosciencePrenatal exposurePhenotypeCognitionDevelopmental psychologyPregnancyMedicineInternal medicinePsychiatryAutismGestationGeneticsBiologyAlcohol consumptionGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Maternal drinking during pregnancy can result in a wide spectrum of cognitive and behavioral abnormalities termed fetal alcohol spectrum disorders (FASD). The heterogeneity observed in FASD-related phenotypes can be attributed to a number of environmental and genetic factors; however, ethanol dose and timing of exposure may have significant influences. Here, we report the behavioral effects of acute, binge-like ethanol exposure at three neurodevelopmental times corresponding to the first, second, and third trimester of human development in C57BL/6J mice. Results show that developmental ethanol exposure consistently delays the development of basic motor skill reflexes and coordination as well as impairs spatial learning and memory. Observed changes in activity and anxiety-related behaviors, however, appear to be dependent on timing of alcohol exposure. The variability in behaviors between different treatment models suggests that these may be useful in evaluating the mechanisms disrupted by ethanol at specific neurodevelopmental times. The results provide further evidence that, regardless of developmental stage, the developing brain is acutely sensitive to alcohol exposure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,153
Score d'incertitude au seuil0,647

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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