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Enregistrement W2016323760 · doi:10.1371/journal.pone.0002085

Promoter-Wide Hypermethylation of the Ribosomal RNA Gene Promoter in the Suicide Brain

2008· article· en· W2016323760 sur OpenAlexafffund
Patrick O. McGowan, Aya Sasaki, Tony Chieh‐Ting Huang, Alexander Unterberger, Matthew Suderman, Carl Ernst, Michael J. Meaney, Gustavo Turecki, Moshe Szyf

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensDouglas Mental Health University InstituteMcGill University
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPromoterBiologyGeneticsGeneDNA methylationMolecular biologyGene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Alterations in gene expression in the suicide brain have been reported and for several genes DNA methylation as an epigenetic regulator is thought to play a role. rRNA genes, that encode ribosomal RNA, are the backbone of the protein synthesis machinery and levels of rRNA gene promoter methylation determine rRNA transcription. METHODOLOGY/PRINCIPAL FINDINGS: We test here by sodium bisulfite mapping of the rRNA promoter and quantitative real-time PCR of rRNA expression the hypothesis that epigenetic differences in critical loci in the brain are involved in the pathophysiology of suicide. Suicide subjects in this study were selected for a history of early childhood neglect/abuse, which is associated with decreased hippocampal volume and cognitive impairments. rRNA was significantly hypermethylated throughout the promoter and 5' regulatory region in the brain of suicide subjects, consistent with reduced rRNA expression in the hippocampus. This difference in rRNA methylation was not evident in the cerebellum and occurred in the absence of genome-wide changes in methylation, as assessed by nearest neighbor. CONCLUSIONS/SIGNIFICANCE: This is the first study to show aberrant regulation of the protein synthesis machinery in the suicide brain. The data implicate the epigenetic modulation of rRNA in the pathophysiology of suicide.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,104
Score d'incertitude au seuil0,269

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations375
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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