MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2016452229 · doi:10.1001/jamapediatrics.2014.1392

Effects of Aerobic Training, Resistance Training, or Both on Percentage Body Fat and Cardiometabolic Risk Markers in Obese Adolescents

2014· article· en· W2016452229 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJAMA Pediatrics · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular and exercise physiology
Établissements canadiensOttawa HospitalDalhousie UniversityRoyal Victoria HospitalMcGill University Health CentreUniversity of CalgaryChildren's Hospital of Eastern OntarioMontfort HospitalUniversity of OttawaRoyal Victoria Regional Health Centre
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineOverweightAerobic exerciseBody mass indexBody fat percentageRandomized controlled trialPercentilePhysical therapyObesityResistance trainingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

IMPORTANCE: Little evidence exists on which exercise modality is optimal for obese adolescents. OBJECTIVE: To determine the effects of aerobic training, resistance training, and combined training on percentage body fat in overweight and obese adolescents. DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: Randomized, parallel-group clinical trial at community-based exercise facilities in Ottawa (Ontario) and Gatineau (Quebec), Canada, among previously inactive postpubertal adolescents aged 14 to 18 years (Tanner stage IV or V) with body mass index at or above the 95th percentile for age and sex or at or above the 85th percentile plus an additional diabetes mellitus or cardiovascular risk factor. INTERVENTIONS: After a 4-week run-in period, 304 participants were randomized to the following 4 groups for 22 weeks: aerobic training (n = 75), resistance training (n = 78), combined aerobic and resistance training (n = 75), or nonexercising control (n = 76). All participants received dietary counseling, with a daily energy deficit of 250 kcal. MAIN OUTCOMES AND MEASURES: The primary outcome was percentage body fat measured by magnetic resonance imaging at baseline and 6 months. We hypothesized that aerobic training and resistance training would each yield greater decreases than the control and that combined training would cause greater decreases than aerobic or resistance training alone. RESULTS: Decreases in percentage body fat were -0.3 (95% CI, -0.9 to 0.3) in the control group, -1.1 (95% CI, -1.7 to -0.5) in the aerobic training group (P = .06 vs controls), and -1.6 (95% CI, -2.2 to -1.0) in the resistance training group (P = .002 vs controls). The -1.4 (95% CI, -2.0 to -0.8) decrease in the combined training group did not differ significantly from that in the aerobic or resistance training group. Waist circumference changes were -0.2 (95% CI, -1.7 to 1.2) cm in the control group, -3.0 (95% CI, -4.4 to -1.6) cm in the aerobic group (P = .006 vs controls), -2.2 (95% CI -3.7 to -0.8) cm in the resistance training group (P = .048 vs controls), and -4.1 (95% CI, -5.5 to -2.7) cm in the combined training group. In per-protocol analyses (≥ 70% adherence), the combined training group had greater changes in percentage body fat (-2.4, 95% CI, -3.2 to -1.6) vs the aerobic group (-1.2; 95% CI, -2.0 to -0.5; P = .04 vs the combined group) but not the resistance group (-1.6; 95% CI, -2.5 to -0.8). CONCLUSIONS AND RELEVANCE: Aerobic, resistance, and combined training reduced total body fat and waist circumference in obese adolescents. In more adherent participants, combined training may cause greater decreases than aerobic or resistance training alone. TRIAL REGISTRATION: clinicaltrials.gov Identifier: NCT00195858.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,590
Score d'incertitude au seuil0,895

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle