Democracy's Promise and the Politics of Worldliness in the Age of Terror
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
In his article, "Democracy's Promise and the Politics of Worldliness in the Age of Terror," Henry A. Giroux draws attention to how the crisis in US-American democracy has been heralded and exacerbated by the nation's increasing skepticism -- or even overt hostility -- toward the educational system. Part of such a challenge means that educators, artists, students, and others need to rethink and affirm the important presupposition that higher education is integral to fostering the imperatives of an inclusive democracy and that the crisis of higher education must be understood as part of the wider crisis of politics, power, and culture. In an effort to rescue the possibility of political engagement and to emphasize the civic role of academia, Giroux examines the work of two major public intellectuals: Jacques Derrida and Edward Said. Giroux then connects Derrida's project of addressing the promise of democracy to Said's notion of worldliness. Focusing on Said's linkage of worldliness and wakefulness, Giroux argues that at the heart of opposing the new authoritarianism is making pedagogy and education central to the political tasks of reclaiming public space, rekindling the importance of public connectedness, and infusing civic life with the importance of a democratic worldly vision.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle