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Enregistrement W2016716961 · doi:10.1523/jneurosci.3883-10.2010

14-3-3 Proteins Regulate Protein Kinase A Activity to Modulate Growth Cone Turning Responses

2010· article· en· W2016716961 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
Thématique14-3-3 protein interactions
Établissements canadiensMontreal Clinical Research InstituteMontreal Neurological Institute and Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchKillam TrustsUehara Memorial FoundationMcGill University
Mots-clésGrowth coneCell biologyGene isoformProtein kinase ASignal transducing adaptor proteinGene knockdownBiologyKinaseNeuriteNerve growth factorSignal transductionReceptorBiochemistryAxonGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Growth cones regulate the speed and direction of neuronal outgrowth during development and regeneration. How the growth cone spatially and temporally regulates signals from guidance cues is poorly understood. Through a proteomic analysis of purified growth cones we identified isoforms of the 14-3-3 family of adaptor proteins as major constituents of the growth cone. Disruption of 14-3-3 via the R18 antagonist or knockdown of individual 14-3-3 isoforms switches nerve growth factor- and myelin-associated glycoprotein-dependent repulsion to attraction in embryonic day 13 chick and postnatal day 5 rat DRG neurons. These effects are reminiscent of switching responses observed in response to elevated cAMP. Intriguingly, R18-dependent switching is blocked by inhibitors of protein kinase A (PKA), suggesting that 14-3-3 proteins regulate PKA. Consistently, 14-3-3 proteins interact with PKA and R18 activates PKA by dissociating its regulatory and catalytic subunits. Thus, 14-3-3 heterodimers regulate the PKA holoenzyme and this activity plays a critical role in modulating neuronal responses to repellent cues.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,604

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle