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Enregistrement W2016818917 · doi:10.1016/s0924-9338(10)70467-3

P01-261 - Felt Security and Suicidality in a Clinical Sample of Adolescents

2010· article· en· W2016818917 sur OpenAlexaff
U. Zanussi, David Cawthorpe, T. Christopher Wilkes

Notice bibliographique

RevueEuropean Psychiatry · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensAlberta Health ServicesUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychosocialAssociation (psychology)Clinical psychologyDistressAttachment theoryComorbidityPsychiatryPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Attachment theory offers both a conceptual framework and an empirical basis for understanding the development of parent-child relationships and their contribution to individual psychosocial adaptation across the life cycle. Although no existing model adequately predicts suicide, family relationship problems are increasingly implicated in the etiology of adolescent suicidal behaviour. Objectives We sought to examine the association between felt attachment security and a history of suicidal behaviour among a group of adolescents in psychiatric treatment. Methods In this cross-sectional study, we examined the association between felt attachment security and a history of suicidal behaviour among 122 hospitalized adolescents. Felt security (as measured by the validated Adolescent Attachment Questionnaire) has been defined as one's perception of the availability and responsiveness of an attachment figure. Results Compared to others, the group coded as both depressed and suicidal had significantly higher scores on the AAQ subscales of ‘perceived unavailability’ and ‘angry distress’, as well as higher comorbidity and lower self-esteem compared to non-suicidal, non-depressed adolescents. The model accounted for approximately 50% of the observed variance. Conclusions Attachment theory integrates ethological and psychoanalytic principles in describing the origins and growth of human personality. It provides a coherent framework for understanding adolescent suicidality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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