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Enregistrement W2016888797 · doi:10.1080/1091367x.2012.693340

Assessing Psychological Need Satisfaction in Exercise Contexts: Issues of Score Invariance, Item Modification, and Context

2012· article· en· W2016888797 sur OpenAlexaff
Katie E. Gunnell, Philip M. Wilson, Bruno D. Zumbo, Diane E. Mack, Peter R.E. Crocker

Notice bibliographique

RevueMeasurement in Physical Education and Exercise Science · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensBrock UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeasurement invariancePsychologyCompetence (human resources)Context (archaeology)Scale (ratio)Social psychologyAutonomyPopulationClinical psychologyApplied psychologyStructural equation modelingStatisticsConfirmatory factor analysisMathematicsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The researchers examined if scores from the original Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale (Wilson, Rogers, Rodgers, & Wild, 2006 Wilson, P. M., Rogers, W. T., Rodgers, W. M. and Wild, T. C. 2006. The psychological need satisfaction in exercise scale. Journal of Sport & Exercise Psychology, 28: 231–251. [Crossref], [Web of Science ®] , [Google Scholar]) were invariant from a modified version specific to physical activity and then examined measurement invariance of scores across groups on the modified scale. Three groups were examined: (a) Students/staff from a university (N = 283), (b) a sample drawn from the general population (N = 214), and (c) individuals living with osteoporosis (N = 221). Measurement invariance was tested with four nested models using increased equality constraints per model. Results of invariance tests between two versions of the Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale and between groups that completed the Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale modified to physical activity supported configural and weak invariance of scores (i.e., equivalent factor structure and loadings). As such, the constructs of competence, autonomy, and relatedness were construed similarly across versions of the instrument and across two groups. Strong invariance (i.e., equivalent intercepts) was not supported, and therefore, direct score comparisons should be made with caution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,420
Score d'incertitude au seuil0,551

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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