A Prospective Multicenter Study of Adrenal Function in Critically Ill Children
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
RATIONALE: Adrenal insufficiency is a clinical condition associated with fluid- and catecholamine-resistant hypotension. OBJECTIVES: The objectives of this study were to determine the prevalence of adrenal insufficiency, risk factors and potential mechanisms for its development, and its association with clinically important outcomes in critically ill children. METHODS: A prospective, cohort study was conducted from 2005 to 2008 in seven tertiary-care, pediatric intensive care units in Canada on patients up to 17 years of age with existing vascular access. Adrenocorticotropic hormone stimulation tests (1 microg) were performed and adrenocorticotropic hormone levels measured in all participants. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: A total of 381 patients had adrenal testing on admission. The prevalence of adrenal insufficiency was 30.2% (95% confidence interval, 25.9-35.1). Patients with adrenal insufficiency had higher baseline cortisol levels (28.6 microg/dl vs. 16.7 microg/dl, P < 0.001) and were significantly older (11.5 yr vs. 2.3 yr, P < 0.001) than those without adrenal insufficiency. Adrenal insufficiency was associated with an increased need for catecholamines (P < 0.001) and more fluid boluses (P = 0.026). The sensitivity and specificity of the low-dose adrenocorticotropic hormone stimulation test were 100% and 84%, respectively. CONCLUSIONS: Adrenal insufficiency occurs in many disease conditions in critically ill children and is associated with an increased use of catecholamines and fluid boluses. It is likely multifactorial in etiology and is associated with high baseline cortisol levels. Further research is necessary to determine which of these critically ill children are truly cortisol deficient before any treatment recommendations can be made.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle