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Enregistrement W2017181307 · doi:10.1016/j.intcom.2004.04.002

Universal usability revisited

2004· article· en· W2017181307 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInteracting with Computers · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueUsability and User Interface Design
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUsabilityComputer scienceLibrary scienceWorld Wide WebMedia studiesSociologyHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The papers in this Special Issue were selected for development from those presented at the second ACM SIGCHI/SIGCAPH conference on Computers and Universal Usability, CUU 2003, held in Vancouver in November 2003. and follows the first Special Issue on Universal Usability (Interacting with Computers 14, 2002). In the early days of computers, the concept of ‘universal access’ would have been meaningless. Computers were few in number, filled air-conditioned rooms and required very special skills and knowledge to operate. The range of applications was correspondingly limited—they might be used to calculated the trajectory of artillery shells or to break secrete ciphers, but they were capable of nothing that would be of any interest to the average person. The first significant change came, of course, with the advent of the personal computer, the PC. The PC was different in many ways. It was small, so that it could be used in an ordinary room. Most likely that room was an office, because although the PC was very much cheaper than its mainframe ancestor, it still cost more than the average person would want to spend. Indeed, they would not want to spend that much because they would see little benefit from owning a computer; the things they could do with it (applications they could run) were limited, and generally orientated to business requirements. There was a persistent force driving the PC market, though: the more PCs were sold, the greater numbers were manufactured and the more were built the cheaper they became. As they became cheaper there was a need to sell them, to maintain the momentum. So manufacturers had to find and to create new markets.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,586
Score d'incertitude au seuil0,704

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle