MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2017186996 · doi:10.4161/15592324.2014.976490

Transgenerational changes in plant physiology and in transposon expression in response to UV-C stress in Arabidopsis thaliana

2014· article· en· W2017186996 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePlant Signaling & Behavior · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant-Microbe Interactions and Immunity
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBiologyTransgenerational epigeneticsBoltingArabidopsis thalianaTransposable elementBotanyMutantAdaptation (eye)GeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Stress has a negative impact on crop yield by altering a gain in biomass and affecting seed set. Recent reports suggest that exposure to stress also influences the response of the progeny. In this paper, we analyzed seed size, leaf size, bolting time and transposon expression in 2 consecutive generations of Arabidopsis thaliana plants exposed to moderate UV-C stress. Since previous reports suggested a potential role of Dicer-like (DCL) proteins in the establishment of transgenerational response, we used dcl2, dcl3 and dcl4 mutants in parallel with wild-type plants. These studies revealed that leaf number decreased in the progeny of UV-C stressed plants, and bolting occurred later. Transposons were also re-activated in the progeny of stressed plants. Changes in the dcl mutants were less prominent than in wild-type plants. DCL2 and DCL3 appeared to be more important in the transgenerational stress memory than DCL4 because transgenerational changes were less profound in the dcl2 and dcl3 mutants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,685
Score d'incertitude au seuil0,949

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle