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Enregistrement W2017231839 · doi:10.1242/jeb.00072

Sex differences in razorbill <i>Alca torda</i> parent—offspring vocal recognition

2002· article· en· W2017231839 sur OpenAlex
Stephen J. Insley, Rosana Paredes, Ian L. Jones

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Biology · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAnimal Vocal Communication and Behavior
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOffspringPsychologyBiologyCommunicationVocal communicationZoologyAudiologyGeneticsMedicinePregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigated differences in parent-offspring vocal recognition between males and females in a natural population of razorbills Alca torda, a long-lived and highly social species of auk (Family: Alcidae). Razorbills provide biparental care to their chicks while at the nest site, after which the male is the sole caregiver for an additional period at sea. Parent-offspring recognition in razorbills is most challenging once the chick becomes mobile, leaves the nest site and goes to sea with the male parent. It is during this period when selection pressure acting on recognition behaviour is expected to be strongest. As a result, we predicted that parent-offspring recognition would be better developed in the male parent, that is, show a paternal bias. To test this prediction we used vocal playback experiments conducted on breeding razorbills at the Gannet Islands, Labrador, Canada. We found (1) most positive responses to playbacks (vocal and phonotactic) occurred close to fledging, (2) males responded more to calls from their chicks than to calls from strange chicks, (3) females responded indifferently to calls from their own or strange chicks and (4) chicks responded more to calls from their male parent than to calls from other adult males. The results provide clear evidence of mutual vocal recognition between the male parent and the chick but not between the female parent and the chick, supporting the prediction that parent-offspring recognition is male biased in this species. Such a bias could have important social implications for a variety of behavioural and basic life history traits such as cooperation and sex-biased dispersal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,344

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle