Relevance of the 5-HTTLPR Polymorphism and Childhood Abuse to Increased Psychiatric Comorbidity in Women With Bulimia-Spectrum Disorders
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Individuals with bulimia nervosa have been shown to display heterogeneous profiles of comorbid psychiatric disturbance, possibly due to varying degrees of genetic and environmental vulnerability. Using information about comorbid psychiatric disturbances, we developed an empirically based classification of individuals with bulimia-spectrum disorders, and then explored whether or not the resulting phenotypes corresponded to variations in the serotonin transporter promoter polymorphism (5-HTTLPR) and exposure to childhood abuse. METHOD: Eighty-nine women aged 17 to 49 years with DSM-IV bulimia-spectrum disorders completed questionnaires assessing eating and general psychopathologic symptoms, participated in interviews assessing Axis I disorders and childhood abuse, and provided blood samples for genotyping. Data on lifetime Axis I disorders were analyzed using latent class analysis, and resulting classes were compared on eating and psychopathologic symptoms, 5-HTTLPR genotype, and childhood abuse. The study was conducted from June 2002 to October 2006. RESULTS: The analysis yielded a model with 2 classes: a first class labeled low comorbidity (N = 59, 66%), characterized by a high likelihood of major depressive disorder, and another class labeled high comorbidity (N = 30, 34%), characterized by a high likelihood of major depressive disorder, anxiety disorder, and substance-use disorders. The high-comorbidity class displayed significantly higher dieting preoccupations and conduct problems, and showed a greater likelihood of carrying the 5-HTTLPR S allele and of childhood abuse than did the low-comorbidity class. CONCLUSIONS: The present results are consistent with previous findings identifying a subgroup of individuals with bulimia characterized by high psychiatric comorbidity and suggest that the 5-HTTLPR polymorphism and childhood trauma may both be pertinent to explaining the presence of greater psychiatric comorbidity in bulimia-spectrum disorders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».