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Enregistrement W2017844408 · doi:10.1037/a0021859

The invisible benefits of exercise.

2011· article· en· W2017844408 sur OpenAlexaff
Matthew B. Ruby, Elizabeth W. Dunn, Andrea Perrino, Randall Gillis, Sasha Viel

Notice bibliographique

RevueHealth Psychology · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeelingPsychologyAerobic exerciseSocial psychologyPhysical exerciseApplied psychologyPhysical therapyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine whether--and why--people underestimate how much they enjoy exercise. DESIGN: Across four studies, 279 adults predicted how much they would enjoy exercising, or reported their actual feelings after exercising. MAIN OUTCOME MEASURES: Main outcome measures were predicted and actual enjoyment ratings of exercise routines, as well as intention to exercise. RESULTS: Participants significantly underestimated how much they would enjoy exercising; this affective forecasting bias emerged consistently for group and individual exercise, and moderate and challenging workouts spanning a wide range of forms, from yoga and Pilates to aerobic exercise and weight training (Studies 1 and 2). We argue that this bias stems largely from forecasting myopia, whereby people place disproportionate weight on the beginning of a workout, which is typically unpleasant. We demonstrate that forecasting myopia can be harnessed (Study 3) or overcome (Study 4), thereby increasing expected enjoyment of exercise. Finally, Study 4 provides evidence for a mediational model, in which improving people's expected enjoyment of exercise leads to increased intention to exercise. CONCLUSION: People underestimate how much they enjoy exercise because of a myopic focus on the unpleasant beginning of exercise, but this tendency can be harnessed or overcome, potentially increasing intention to exercise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,249
Tête enseignante GPT0,485
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations126
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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