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Enregistrement W2018036914 · doi:10.1080/0950236x.2013.858067

How to map the non-place of empire: DeLillo's<i>Cosmopolis</i>

2014· article· en· W2018036914 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTextual Practice · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueContemporary Literature and Criticism
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiopowerSociologyAestheticsGovernmentalityIdentity (music)EmpireRelations of productionSketchAssemblage (archaeology)EpistemologyPoliticsHistoryPhilosophyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This essay argues that Don DeLillo's novel Cosmopolis (2003) provides a cognitive map of the fraught networks of strategic relations among cybercapitalism, biopolitics, terrorism, and identity formation in an ‘experience-book' (to use Foucault's expression), which sets in motion altered forms of knowledge co-production with its reader – and thus answers Fredric Jameson's call for a new aesthetics able to counter late capitalism. Not only a set of technological operations, communications networks, and economic relations, cybercapitalism is also a complex assemblage or dispositif comprising lines of visibility and enunciation (in ‘impersonal and pre-individualized fields of possibilities'), lines of force (drawing in biopolitical relations of racism, sexism, and war), as well as lines of identification and subjectivization. To map this way of life and death, DeLillo's novel adopts the overall strategy of governmentality, proceeding through a ‘tricky combination' of mechanisms of totalization and individualization, which make the characters both embodiments of the globalizing forces of cybercapitalism, and particular instantiations of desires and ambitions. Part one examines how DeLillo's novel diagrams the cybercapitalist dispositif; part two enfolds this analysis into formal matters shaping the dynamics of a text becoming other than itself, to sketch altered ethical relations with the reader.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,918
Score d'incertitude au seuil0,431

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle