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Enregistrement W2018064745 · doi:10.3109/09638237.2013.841872

The concept of “benefit finding” for people at different stages of recovery from mental illness; a Japanese study

2014· article· en· W2018064745 sur OpenAlexaboutno aff
Rie Chiba, Yuki Miyamoto, Akiko Funakoshi

Notice bibliographique

RevueJournal of Mental Health · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesYuumi Memorial Foundation for Home Health Care
Mots-clésMental illnessPsychologyQuarter (Canadian coin)Clinical psychologyPsychiatryMedicineMental healthGerontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Benefit finding is defined as finding benefits through the struggle with adversity. AIM: This study explored benefit finding at different stages of recovery among people with severe mental illness in Japan. METHODS: A cross-sectional questionnaire survey, which contained both open-ended questions regarding benefit finding and the Recovery Assessment Scale (RAS), was conducted. Of the responses received from 193 (61%) of 319 individuals with mental illness, responses about benefit finding from 94 questionnaires was analyzed using content analysis (males: 57%; females: 43%; average age: 45 years). Each response about benefit finding was classified into one of three groups according to the stages of recovery by their RAS score (i.e. low, middle or high). RESULTS: The group with higher recovery scores provided more examples of benefit finding, although almost a quarter of examples of benefit finding were provided by the low-RAS group. Different benefit finding characteristics were found between groups of people at different stages of recovery. CONCLUSION: While individuals with higher recovery scores are likely to find a variety of benefits, even individuals with lower recovery scores are capable of benefit finding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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