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Enregistrement W2018164143 · doi:10.1145/2723872.2723879

Conducting Repeatable Experiments and Fair Comparisons using 802.11n MIMO Networks

2015· article· en· W2018164143 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM SIGOPS Operating Systems Review · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWireless Networks and Protocols
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceMIMOWireless networkComputer engineeringChannel (broadcasting)Transmission (telecommunications)WirelessComputer networkTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A commonly used technique for evaluating and comparing the performance of systems using 802.11 (WiFi) networks is to conduct experiments. This approach is appealing and important because it inherently captures critical properties of wireless signal transmission that are difficult to analytically model and simulate. Unfortunately, obtaining consistent and statistically meaningful empirical results using 802.11 networks, even in well-controlled environments, can be quite challenging and time consuming because channel conditions can vary over time. In this paper, we use 2.4 and 5 GHz 802.11n MIMO networks to study different methodologies that could be used to evaluate and compare the performance of different alternatives used in 802.11 systems (e.g., different systems, configurations or algorithms). We first illustrate that some of the more commonly used methods in existing research are flawed and explain why. We then describe a methodology called multiple interleaved trials that, to our knowledge, has not been used for, or studied on, 802.11 networks. We evaluate this methodology and find that it can be used to repeat experiments and to compare the performance of different alternatives. Finally, we discuss other possible applications of this approach for comparative performance evaluations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,820
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,261
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,116 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle