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Enregistrement W2018226188 · doi:10.1080/04419057.2012.702457

Exercise behaviours of youths with intellectual disability under two conditions in a community programme

2012· article· en· W2018226188 sur OpenAlexaff
Heidi I. Stanish, Viviene A. Temple

Notice bibliographique

RevueWorld Leisure Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInclusion and Disability in Education and Sport
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntellectual disabilityPsychologyPhysical activityDevelopmental psychologyGerontologyPhysical therapyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Behaviours of youths with intellectual disability (ID) during an exercise programme1 1. Funding support was provided by the Deborah Munroe Noonan Memorial Research Fund. were compared under two conditions: (1) two youths with ID were partnered with a typically developing peer (WTD); (2) two youths with ID partnered together (WID). The 12-week programme was conducted at a YMCA two days per week and included weight training and aerobic exercise. Physical activity level and engagement behaviours of the youths (WID = 10, WTD = 5) were directly observed and recorded. Verbal interactions were also recorded. Participants engaged in moderate to vigorous physical activity 58.1– 62.9% of the time. Most time was spent in motor-appropriate behaviour and waiting; with almost no motor-inappropriate behaviour and off-task behaviour (3% of the time). No differences existed between conditions. Rate of verbal interaction for youths with ID was significantly higher in the WTD condition. Findings suggest that youths with ID exercise effectively when supported by peers in a community setting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,032

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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