Is it in the eyes? Dissociating the role of emotion and perceptual features of emotionally expressive faces in modulating orienting to eye gaze
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Notice bibliographique
Résumé
This study investigated the role of the eye region of emotional facial expressions in modulating gaze orienting effects. Eye widening is characteristic of fearful and surprised expressions and may significantly increase the salience of perceived gaze direction. This perceptual bias rather than the emotional valence of certain expressions may drive enhanced gaze orienting effects. In a series of three experiments involving low anxiety participants, different emotional expressions were tested using a gaze-cueing paradigm. Fearful and surprised expressions enhanced the gaze orienting effect compared with happy or angry expressions. Presenting only the eye regions as cueing stimuli eliminated this effect whereas inversion globally reduced it. Both inversion and the use of eyes only attenuated the emotional valence of stimuli without affecting the perceptual salience of the eyes. The findings thus suggest that low-level stimulus features alone are not sufficient to drive gaze orienting modulations by emotion. Rather, they interact with the emotional valence of the expression that appears critical. The study supports the view that rapid processing of fearful and surprised emotional expressions can potentiate orienting to another person's averted gaze in non-anxious people.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle