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Enregistrement W2018417692 · doi:10.1164/rccm.200307-979oc

Opposing Effects of Short- and Long-term Stress on Airway Inflammation

2003· article· en· W2018417692 sur OpenAlexaff
Paul Forsythe, Cory Ebeling, John Gordon, A. Dean Befus, Harissios Vliagoftis

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Respiratory and Critical Care Medicine · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueStress Responses and Cortisol
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMethacholineInflammationBronchoalveolar lavageImmunologyAsthmaGlucocorticoidGlucocorticoid receptorCytokineChronic stressPathophysiologyBronchial hyperresponsivenessInternal medicineLungRespiratory disease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Between 20% and 35% of subjects with asthma experience asthma exacerbations during periods of stress. The biological mechanisms underlying these exacerbations are not clearly understood, and the role of psychologic factors in the pathophysiology of asthma remains controversial. We investigated the ability of psychologic stress to modulate airway inflammation and airway hyperresponsiveness (AHR) to methacholine in a murine model of asthma. Animals were exposed to a stressor daily for 3 (short-term stress) or 7 (long-term stress) days. After allergen challenge, AHR was assessed through plethysmography, and bronchoalveolar lavage cells were counted as a measure of inflammation. After short-term stress, inflammatory cell number was decreased compared with unstressed animals, whereas levels of interleukin (IL)-6, IL-9, and IL-13 were increased. Administration of a corticosteroid receptor antagonist, before stress, prevented the decrease in inflammatory cell numbers. In contrast, animals stressed for 7 consecutive days showed a significant increase in inflammatory cell numbers, which was independent of the glucocorticoid response, but no change in cytokine levels. AHR was not altered in stressed animals. Our results indicate that repeated exposure to stress over the long term engages different mechanisms than short-term stress and can exacerbate the chronic inflammatory responses of the airway.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,492
Score d'incertitude au seuil0,367

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations108
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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