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Enregistrement W2018437537 · doi:10.1016/j.mcn.2015.02.016

Current and future implications of basic and translational research on amyloid-β peptide production and removal pathways

2015· review· en· W2018437537 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueMolecular and Cellular Neuroscience · 2015
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAlzheimer's disease research and treatments
Établissements canadiensDiscovery CentreUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilKorea National Institute of HealthWellcome TrustMedical Engineering Centre King’s College LondonCanadian HIV Trials Network, Canadian Institutes of Health ResearchCanadian Institutes of Health ResearchNational Institute for Health and Care ResearchAlzheimer Society
Mots-clésBiologyPresenilinAmyloid precursor proteinGeneGene duplicationGeneticsNeuroscienceAlzheimer's diseaseDiseaseMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inherited variants in multiple different genes are associated with increased risk for Alzheimer's disease (AD). In many of these genes, the inherited variants alter some aspect of the production or clearance of the neurotoxic amyloid β-peptide (Aβ). Thus missense, splice site or duplication mutants in the presenilin 1 (PS1), presenilin 2 (PS2) or the amyloid precursor protein (APP) genes, which alter the levels or shift the balance of Aβ produced, are associated with rare, highly penetrant autosomal dominant forms of Familial Alzheimer's Disease (FAD). Similarly, the more prevalent late-onset forms of AD are associated with both coding and non-coding variants in genes such as SORL1, PICALM and ABCA7 that affect the production and clearance of Aβ. This review summarises some of the recent molecular and structural work on the role of these genes and the proteins coded by them in the biology of Aβ. We also briefly outline how the emerging knowledge about the pathways involved in Aβ generation and clearance can be potentially targeted therapeutically. This article is part of Special Issue entitled "Neuronal Protein".

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,990
Score d'incertitude au seuil0,702

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,136
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle