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Enregistrement W2019009588 · doi:10.4304/jsw.8.2.327-336

Qualitative Analysis for the Impact of Accounting for Special Methods in Object-Oriented Class Cohesion Measurement

2013· article· en· W2019009588 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Software · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesKuwait UniversityUniversity of Alberta
Mots-clésComputer scienceCohesion (chemistry)Class (philosophy)Artificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract — Class cohesion is a key object-oriented software quality attribute. It refers to the degree of relatedness of class attributes and methods. Several class cohesion metrics are proposed in the literature. However, the impact of considering the special methods (i.e., constructors, destructors, and access and delegation methods) in cohesion calculation is not thoroughly theoretically studied for most of the existing cohesion metrics. An incorrect determination of whether to include or exclude the special methods in cohesion measurement can lead to improper refactoring decisions according to the misleading class cohesion values that are obtained. In this paper, we qualitatively analyze the impact of including or excluding the special methods in cohesion measurement on the values that are obtained by applying 19 popular class cohesion metrics. The study is based on analyzing the definitions and formulas that are proposed for the metrics. The results show that including/excluding special methods has a considerable effect on the cohesion values that are obtained and that this effect varies from one metric to another. The study shows the importance of considering the types of methods that must be accounted for when proposing a cohesion metric. Index Terms — object-oriented design, class quality, class cohesion, cohesion metric, special methods. I.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,561
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle